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2022-2024
CUIDANDO
TALENTOS
Proyecto institucional
En conjunto con
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Área
Servicio ofrecido
Tema principal
Instituciones educativas
Desarrollo del programa
Cuidando Talentos
Violencia
¿De qué trata?
El proyecto Cuidando Talentos se centra en promover entornos escolares seguros en escuelas del programa Bicentenario en Perú, específicamente para reducir la violencia en espacios no supervisados, como baños, patios de recreo y aulas sin maestros.
Objetivo
¿Qué se desea lograr?
Reducir la percepción de violencia escolar en espacios no supervisados, fomentando interacciones respetuosas y seguras.
Empoderar a la comunidad educativa (tutores, asistentes y personal de limpieza) con herramientas innovadoras para la identificación, manejo y prevención de la violencia.
Adaptar e implementar soluciones sostenibles que promuevan el bienestar emocional y la cohesión social en la escuela.
Estudiantes
Público objetivo
33 personas
Duración
Lima, Junín y Cajamarca
Ubicación
Presencial
Modalidad
Fases del proyecto
Proceso del proyecto, con relación a la solución.
2022
2023
2024
Fase descubrimiento en Lima
El equipo se sumergió en las comunidades educativas para comprender las experiencias y desafíos en torno a la violencia escolar. Partiendo esta investigación, se identificó el principal reto del proyecto:
¿Cómo reducir el acoso entre estudiantes en estos espacios?
Fase piloto
Con los datos recopilados proporcionados por estudiantes, docentes y personal administrativo, profundizando en los factores de riesgo y las percepciones de los involucrados.
Se implementaron prototipos de soluciones en cuatro escuelas, donde se evaluó su impacto.
Fase adaptación
Para las escuelas de las regiones Lima, Cajamarca y Junín,
se adaptaron las soluciones teniendo en cuenta las particularidades culturales y contextuales.
Esto implicó:
Pruebas en un contexto local
Ajustes en el diseño y la implementación.
Fase validación
Partcipación general fue de 1247 personas.
¿Cómo se realizó esta fase?
Entrevistas profundas y breves
Participación 151 personas
Conversaciones grupales y dinámicas
Partcipación 451 personas
Encuestas
Realizadas a 360 personas
Técnicas proyectivas (dibujos, viajes, etc)
Realizadas a 75 personas
Talleres
Colaboraron 210 personas
Fase ejecución
Para las escuelas de las regiones Lima, Cajamarca y Junín, se adaptaron las soluciones teniendo en cuenta las particularidades culturales y contextuales.
Esto implicó:
Soluciones propuestas y ejecutadas
Permisos de baño
Para evitar aglomeraciones y llegar a promover el orden.
Juegos en recreo
​Para fomentar la integración y reducir el riesgo de juegos agresivos.
Cajas de autoaprendizaje
Para llegar a mantener el orden en aulas sin supervisión.
Fase ejecución
El proyecto Cuidando Talentos ha entregado las soluciones a las cuatro instituciones educativas de Lima. De esta forma buscamos establecer entornos escolares más seguros y sostenibles en estas nuevas comunidades. Esto implicó:
​José de la Torre Ugarte
El Agustino
766 estudiantes beneficiados
Nuestra Señora de la Visitación
Cercado de Lima
959 estudiantes beneficiados
Javier Heraud
San Juan de Miraflores
2300 estudiantes beneficiados
José Martí
La Victoria
745 estudiantes beneficiados
Momentos del proyecto
«Transformando vidas mediante la educación»
